各市、縣、自治縣教育（教科）局，洋浦經濟開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局，各高等學校、省屬中等職業(yè)學校，廳直屬各單位（學校）：

為貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神，落實《中共中央 國務院關于打贏脫貧攻堅的決定》、《中共海南省委海南省人民政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實施意見》和《海南省農村扶貧開發(fā)“十三五”規(guī)劃》，著力加強教育扶貧工作，打好教育精準扶貧攻堅戰(zhàn)，我廳研究制定了《海南省教育精準扶貧行動計劃（2016—2020年）》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

海南省教育廳

2016年4月25日

（此件主動公開）

抄送：省扶貧辦，有關高校和科研機構附屬中學。

海南省教育廳辦公室 2016年4月26日印發(fā)

海南省教育精準扶貧行動計劃（2016-2020年）

為貫徹中央扶貧開發(fā)工作會議精神，落實《中共中央 國務院關于打贏脫貧攻堅的決定》、《中共海南省委海南省人民政府關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的實施意見》和《海南省農村扶貧開發(fā)“十三五”規(guī)劃》，著力加強教育扶貧工作，打好教育精準扶貧攻堅戰(zhàn)，特制定本行動計劃。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，深入貫徹習近平總書記關于六個精準（扶貧對象精準、措施到戶精準、項目安排精準、資金使用精準、因村派人精準和脫貧成效精準）的扶貧戰(zhàn)略，把發(fā)展教育作為扶貧開發(fā)的重要抓手，以定點幫扶貧困村、建檔立卡貧困家庭學齡人口為重點，充分發(fā)揮教育扶貧的人才、智力、科技、信息優(yōu)勢，努力辦好每一所學校，遍及每一名老師，教好每一個學生，溫暖每一戶家庭，提高貧困家庭的脫貧能力和貧困人員的受教育水平，實現(xiàn)教育遏制貧困代際傳遞，為海南2020年建成小康社會和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅實的基礎。

二、基本原則

項目帶動，定點幫扶。聚焦定點幫扶的貧困村，將該村脫貧工作納入重要議事日程，選派得利干部和團隊駐村幫扶，加大基礎設施和學校辦學條件建設，改善發(fā)展條件。結合定點村資源和發(fā)展特點，認真謀劃項目和積極籌措資金，引入和扶持當?shù)靥厣a業(yè)發(fā)展，形成自主脫貧的內生動力。

育人為本，技能脫貧。將加快貧困地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展作為教育扶貧的第一要務，突出教育扶貧的“造血”功能。創(chuàng)造基本條件幫扶貧困家庭子女完成學業(yè)、學會技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，帶動貧困人口的素質提升，阻斷貧困的代際傳遞，助推貧困地區(qū)整體脫貧。

全面覆蓋，精準施策。調查核準建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口及其致貧原因，精準確定教育扶貧脫貧任務，制定精準脫貧對策和措施，構建起到區(qū)域、到學校、到教師、到家庭，到學生的整體教育精準扶貧體系，確保扶持到校、資助到生。

五級聯(lián)動，協(xié)力推進。按照中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣抓落實的教育扶貧攻堅工作機制，建立和形成“省、市縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學?！蔽寮壜?lián)動的教育扶貧工作格局，做到多點發(fā)力、共同出力。各級政府要把教育脫貧納入當?shù)亟洕鐣l(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排資源，加大教育脫貧攻堅力度。

三、范圍對象

按照“定點幫扶，不落一戶；困難資助，不落一生”的工作要求，我省教育精準扶貧的工作范圍：我廳定點幫扶的六弓鄉(xiāng)奮發(fā)村47個貧困戶；需要通過教育文化扶貧家庭5186戶，共16456人；全省47.7萬建檔立卡貧困家庭的學齡人口。