- 政策解讀
- 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 社會(huì)發(fā)展
- 減貧救災(zāi)
- 法治中國(guó)
- 天下人物
- 發(fā)展報(bào)告
- 項(xiàng)目中心
“由于家庭條件的原因,我接觸電腦的時(shí)間比大家都晚,從對(duì)電腦一竅不通,到參與Scratch編程團(tuán)隊(duì),我比同學(xué)付出的更多,也更加珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲叶?,想要?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要把握身邊的每個(gè)機(jī)會(huì)”,在2013希望工程中國(guó)青少年21世紀(jì)技能大賽上,來(lái)自大連百年農(nóng)民工子弟學(xué)校的于明同學(xué)這樣對(duì)記者說(shuō)。
2013年8月14日至15日,來(lái)自全國(guó)二十余個(gè)省市的農(nóng)民工子弟學(xué)校及農(nóng)村學(xué)校的150余名師生齊聚北京,參加了由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)與戴爾公司共同舉辦的“2013希望工程中國(guó)青少年21世紀(jì)技能大賽”。 本次大賽以“傳遞環(huán)保正能量”為主題,包括Scratch編程比賽、環(huán)保課題答辯、微電影作品三個(gè)部分,旨在通過(guò)一定的“技術(shù)載體”,協(xié)助學(xué)生提高包括創(chuàng)新、合作、社會(huì)融入等能力在內(nèi)的綜合素質(zhì),這樣的綜合能力將有助于學(xué)生們有效應(yīng)對(duì)21世紀(jì)生存所面臨的信息化、社會(huì)融入等特殊挑戰(zhàn)。
隨著中國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)民工子弟、留守兒童、失地農(nóng)民子女等涉農(nóng)子女的教育問(wèn)題日漸凸顯,如何給他們提供與時(shí)代接軌的教育環(huán)境,彌補(bǔ)由于社區(qū)差異而形成的教育鴻溝,這不僅是教育部門(mén),也是公益機(jī)構(gòu)及企業(yè)乃至全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。
作為全國(guó)第一個(gè)針對(duì)農(nóng)民工子弟和留守兒童的21世紀(jì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目,戴爾攜手中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì),從2009年開(kāi)始,向北京、天津、大連、成都、鄭州、武漢、南京、廣州、廈門(mén)、深圳、杭州、長(zhǎng)沙、三亞等城市的農(nóng)民工子弟學(xué)校和周邊農(nóng)村學(xué)校以及四川地震災(zāi)區(qū)的中小學(xué)捐贈(zèng)建立了75個(gè)戴爾學(xué)習(xí)中心,并通過(guò)開(kāi)展一系列教師培訓(xùn)和21世紀(jì)技能課程及比賽等活動(dòng),幫助欠發(fā)達(dá)社區(qū)的青少年獲得先進(jìn)的科技和教育資源,縮小數(shù)字鴻溝,促進(jìn)青少年生活和職業(yè)技能的全方位發(fā)展,截至目前為止已有超過(guò)10萬(wàn)名學(xué)生從中獲益。
今年是中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)與戴爾公司合作開(kāi)展此教育公益項(xiàng)目的第四年,項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校在共同參與中見(jiàn)證了這個(gè)項(xiàng)目的成長(zhǎng)。在項(xiàng)目開(kāi)展之初,當(dāng)學(xué)校第一次接觸“FLL機(jī)器人”、“Scratch軟件編程”這樣的創(chuàng)新型教育項(xiàng)目時(shí),校長(zhǎng)和老師對(duì)于能否開(kāi)展好這樣的項(xiàng)目,還多少抱有忐忑的心情。然而,在項(xiàng)目實(shí)施的四年中,大家欣喜地看到,孩子們?cè)谖粗澜缋镉峦鼻?,在科技?chuàng)新中盡情發(fā)揮。4年前剛開(kāi)始接觸電腦的孩子,現(xiàn)在已經(jīng)成為了編程團(tuán)隊(duì)中的帶頭人,不僅可以帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)完成高品質(zhì)的編程作品,還可以協(xié)助老師對(duì)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。原本性格內(nèi)向的同學(xué),通過(guò)參與興趣小組和團(tuán)隊(duì)合作,自信地站在國(guó)際大賽的舞臺(tái)上展示才華。除了IT能力的鍛煉,學(xué)生們的社會(huì)技能也通過(guò)參與歷屆的“交通運(yùn)輸”、“生命科技”、“安全生活”、“環(huán)保創(chuàng)新”的社區(qū)課題研究項(xiàng)目得到了發(fā)展。今年技能大賽首次加入的學(xué)生自創(chuàng)“微電影作品”展示,將進(jìn)一步展現(xiàn)各學(xué)校實(shí)施教育創(chuàng)新取得的成效。