■ 2016年,我省提出,建設(shè)300個(gè)農(nóng)村幼兒園、300個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校和1000個(gè)農(nóng)村留守兒童之家?！ 觥?016年,全省啟動(dòng)建設(shè)農(nóng)村幼兒園1008所,已建成904所、在建104所；啟動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)?！ ?052所,已建成634所、在建418所；建成了1044個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家。
“十三五”開局之年,我省繼續(xù)實(shí)施人口較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城市社區(qū)公辦幼兒園建設(shè)。重點(diǎn)在人口聚集的村寨,新建或充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的閑置校舍改建幼兒園。項(xiàng)目資金傾斜支持集中連片特困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū),優(yōu)先安排20個(gè)極貧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困村、人口數(shù)量較少民族貧困村和易地扶貧搬遷安置點(diǎn)幼兒園建設(shè)。著力構(gòu)建“廣覆蓋、?；尽⒂匈|(zhì)量”的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,全力以赴補(bǔ)齊農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)前教育資源嚴(yán)重匱乏的“短板”。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2016年全省共下?lián)苤醒牒褪〖壻Y金88230萬元,啟動(dòng)建設(shè)農(nóng)村幼兒園1008所,其中已建成904所、在建104所。預(yù)計(jì)項(xiàng)目全部建成后可增加約10萬個(gè)幼兒學(xué)位,學(xué)前教育供給能力明顯增強(qiáng),農(nóng)村學(xué)前教育普及步伐加快推進(jìn)。
我省在2016年持續(xù)實(shí)施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作,將標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作為“全面改薄”工作的重點(diǎn)項(xiàng)目,作為全面打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)和推進(jìn)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容和重要任務(wù)。
圍繞學(xué)?！笆小焙汀傲膱@”建設(shè)要求,我省著力在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(或片區(qū))加快標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),完善各類功能教室和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)學(xué)生生活設(shè)施建設(shè),配足健全宿舍、食堂、醫(yī)務(wù)、廁所、洗浴等必需設(shè)施,切實(shí)改善學(xué)校吃、住、學(xué)、樂等基本條件,打造農(nóng)村寄宿制學(xué)校升級版,讓每一個(gè)農(nóng)村孩子上好學(xué)。2016年,全省共下?lián)苤醒牒褪〖壻Y金近43億元,啟動(dòng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校1052所,其中已建成634所、在建418所。
同時(shí),2016年我省全面實(shí)施了留守兒童教育精準(zhǔn)關(guān)愛“六大工程”,落實(shí)學(xué)校教育管理責(zé)任和關(guān)愛幫扶工作,保障在校留守兒童安全健康快樂成長。省級下達(dá)留守兒童專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金1600萬元,各地自籌資金投入3800多萬元,建成了1044個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家。
在建設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家”中,我省制定了《貴州省留守兒童之家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,建設(shè)硬件“五有(有活動(dòng)場地、有儀器設(shè)備、有文體器材、有宣傳陣地、有特色項(xiàng)目)”、軟件“五全(機(jī)構(gòu)健全、制度齊全、計(jì)劃周全、隊(duì)伍健全、資料齊全)”的留守兒童活動(dòng)陣地?！?/span>
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,預(yù)計(jì)到2017年,我省每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建成1所標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校,并配套建成1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村留守兒童之家和學(xué)校少年宮,實(shí)現(xiàn)有寄宿需求的農(nóng)村留守兒童學(xué)生小學(xué)80%在校寄宿、初中100%在校寄宿。
為幫助留守兒童健康成長,我省還加強(qiáng)了留守兒童心理健康教育,落實(shí)心理健康教育課程、課時(shí)和心理健康輔導(dǎo)教師編制,建立心理咨詢室(輔導(dǎo)室),實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃,在中小學(xué)全面部署學(xué)生心理健康教育及心理危機(jī)干預(yù)工作,并重點(diǎn)對農(nóng)村留守兒童開展有針對性的心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,化解其因親情缺失帶來的心理負(fù)擔(dān)。目前,全省每一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校至少配備1名心理健康輔導(dǎo)教師,校校建立心理咨詢室,實(shí)現(xiàn)了心理健康教育全覆蓋。