??? 浙江省寧波市北侖區(qū)花木種植面積6萬(wàn)多畝，1.5萬(wàn)戶農(nóng)戶從事花木種植、銷(xiāo)售相關(guān)行業(yè)。眼下正是花木銷(xiāo)售旺季，在柴橋田間地頭，工人們忙著搶收花苗。今年杜鵑、珊瑚等小苗銷(xiāo)售價(jià)格看漲，每株毛鵑能賣(mài)到0.8元。（北侖新聞網(wǎng) 蔣曉東 謝娟芬 攝）

中國(guó)網(wǎng)/中國(guó)扶貧在線訊 我國(guó)當(dāng)代著名教育改革家魏書(shū)生率先提出這樣的教育理念——“教是為了不教”，即教育是為了培養(yǎng)出擁有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，獨(dú)立才是教學(xué)的目的。筆者認(rèn)為，在扶貧工作中，這條規(guī)則同樣適用：扶貧終點(diǎn)不是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上貧富差距的縮小，而是讓貧困人口擁有獨(dú)立創(chuàng)造財(cái)富的能力，讓貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)能夠得到可持續(xù)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

為什么自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，浙江地區(qū)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧”？其內(nèi)在原因就在于此。所謂“精準(zhǔn)扶貧”，有兩大要義：一是要客觀而公正地篩選出需要得到幫助的貧困人口；二是要根據(jù)具體情況制定科學(xué)可行的扶貧辦法。

一方面，各地政府秉承公正、公開(kāi)、透明、為貧困人民憂心的精神和實(shí)地調(diào)研，才能較為精準(zhǔn)地篩查貧困人口，確定不同類(lèi)型扶貧對(duì)象僅是開(kāi)始，“授人魚(yú)不如授之以漁”。如果簡(jiǎn)單地將扶貧資金分派到戶，這不能從根本上解決問(wèn)題，還會(huì)使部分貧困人口養(yǎng)成“等、混、靠”等習(xí)慣，形成惡性循環(huán)。然而，中紀(jì)委巡視組近期曝光的腐敗案件中，全國(guó)各地扶貧工作中多少出現(xiàn)了地方基層領(lǐng)導(dǎo)侵占、挪用和亂發(fā)扶貧款項(xiàng)的狀況，真正需要幫助的人被排除在“扶貧之外”。此類(lèi)事件極為惡劣可恥，必須嚴(yán)懲不殆。

另一方面，精準(zhǔn)扶貧最重要的是因地制宜、形成系統(tǒng)化產(chǎn)業(yè)鏈。例如：以發(fā)展種植業(yè)來(lái)扶貧，前期需要研究出當(dāng)?shù)赝寥?、氣候條件等特點(diǎn)，以及與其有良好契合度的農(nóng)作物，在有規(guī)劃地種植的同時(shí)，打通下游加工、銷(xiāo)售鏈，讓整個(gè)扶貧系統(tǒng)“活”起來(lái)，流動(dòng)起來(lái)。

另外，在筆者看來(lái)，“扶貧”不僅是“扶經(jīng)濟(jì)之貧”，還要“扶精神之貧”。越是貧困地區(qū)、貧困人口越容易被“讀書(shū)無(wú)用論”引領(lǐng)進(jìn)誤區(qū)。思想上、意識(shí)上、見(jiàn)識(shí)上的“貧”比經(jīng)濟(jì)上“貧”更可怕，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致貧困在代際之間傳遞。

因此，要想達(dá)成“扶是為了不扶”的目標(biāo)，我們應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)化、科學(xué)化產(chǎn)業(yè)扶貧和滲透式思想扶貧“雙管齊下”的方式，幫助更多人擺脫貧困、追求富足文明生活，促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展，極力縮小貧富差距，真正實(shí)現(xiàn)“老有所養(yǎng),幼有所教,貧有所依,難有所助,鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”的和諧社會(huì)。

（作者：焦凱迪，特約評(píng)論員）