最新播報：四川汶川8級地震 I級應(yīng)急響應(yīng) [親歷/目擊/感人故事] [捐助熱線]
四川汶川地震各地傷亡匯總(實時更新) 何時能預(yù)測地震
[如何收養(yǎng)地震孤兒] [怎樣獲得保險救濟] [不可抗力致民事違約怎么辦？]
四川汶川8級地震已造成34073人遇難 245108人受傷
中國地震局將汶川地震震級從7.8級修訂為8級
軍隊救援人員無一例死亡 解放軍、武警部隊抗震救災(zāi)情況實錄 [“救災(zāi)語錄”]
成都首批災(zāi)區(qū)住院傷員尋親(名單) 溫家寶總理的72小時:我只要10萬群眾脫險
專家解讀四川地形變化 會否發(fā)生洪災(zāi) 堰塞湖會否潰決
農(nóng)業(yè)部抓五項重點工作確保災(zāi)區(qū)及全國農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)(實錄)
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部提前啟動地震災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建規(guī)劃(實錄)
地震災(zāi)區(qū)師生傷亡特別慘重 教育部提中高考方案(實錄)
●現(xiàn)場聲音 “52人？不是54個人嗎？”
●人物檔案 周汝蘭 紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)老師
●地點 紅巖鎮(zhèn)幼兒園
5月12日汶川地震發(fā)生時，距彭州市區(qū)10多公里的紅巖鎮(zhèn)，大面積房屋倒塌、通信中斷、人員傷亡……在這次地震發(fā)生時，正給幼兒園大班輔導(dǎo)的紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒有獨自逃生，而是四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險。
第一次沖進(jìn)教室
抓出兩娃娃就跑
12日，13∶50—14∶30是紅巖鎮(zhèn)小學(xué)下午第一節(jié)課。在幼兒園大班，來帶課的34歲女教師周汝蘭吩咐學(xué)生們在教室里睡覺或?qū)懽之嫯嫛?4時28分，房屋開始強烈顫抖?！翱焱T外跑，快！”意識到地震來了的周汝蘭驚慌得大吼。班上學(xué)生都是4-6歲的幼兒，嚇得大哭起來，教室里一片混亂?！翱炫馨。 敝苋晏m抓起兩個學(xué)生就往小操場上跑，一些年齡稍微大點的學(xué)生也跟著她跑。
劇烈的震動，使灰塵變成濃煙籠罩著整個學(xué)校。周汝蘭叫已經(jīng)跑出來的10多個學(xué)生蹲在小操場上，就又跑進(jìn)教室。她見孩子們在教室門口形成擁堵，趕緊理順?biāo)麄兂鲩T順序，又一腳踹開后門，看見嚇得直哭的小娃娃，左手提一個，右手抓一個，跑到小操場。
第二次沖進(jìn)教室
搖醒睡覺的娃娃
短短十幾秒里，地震越來越厲害。街上的房子開始倒塌，教室屋頂?shù)耐咂谥苋晏m頭上嘩嘩作響。她又沖進(jìn)教室，看見三個學(xué)生居然還在睡覺。急紅眼的她奮力搖醒睡覺的學(xué)生，又抓了兩個學(xué)生朝外跑。
第三次沖進(jìn)教室
搶救三個哭娃娃
當(dāng)大多數(shù)孩子已經(jīng)成功轉(zhuǎn)移到操場上時，整個紅巖鎮(zhèn)已是地動山搖！房屋坍塌聲不絕于耳。“不好，教室里還有學(xué)生！”周汝蘭隱隱看見教室里還有三個小孩子趴在課桌上哭泣，又迅速沖進(jìn)教室。當(dāng)她第三次沖出教室時，已經(jīng)疲憊不堪。
第四次沖進(jìn)教室
還差兩人在哪？
最后，周汝蘭雙腳發(fā)軟地站在操場清理人數(shù)。“52人？不是54個人嗎？”周汝蘭第四次沖進(jìn)教室。此時教室里能見度相當(dāng)?shù)?，周汝蘭只得在教室大喊：“還有人嗎？”“周老師快出來，今天有兩個學(xué)生請假了！”直到該班班主任楊老師趕來，周汝蘭才從教室里跑了出來。地震過去了，看著整整齊齊蹲在地上的孩子們，周汝蘭的淚水不禁涌了出來。
周老師的女兒
我支持媽媽搶救弟弟妹妹們
周汝蘭是小學(xué)4年級2班的班主任，當(dāng)時是臨時抽調(diào)到幼兒園上課，地震時，她沒呆在自己班上孩子們的身邊，心里很愧疚，幸好大家都平安無事。周汝蘭告訴記者，在搶救幼兒園的小朋友時，她連女兒也顧不上多想。當(dāng)晚7時多，周汝蘭才見到女兒何玲宇。“媽媽回家張口就問學(xué)校有沒有學(xué)生出事，后來才問我的安全。”何玲宇略顯委屈，卻懂事地表示，“但我不怨媽媽，我支持媽媽搶救弟弟妹妹們！”
“災(zāi)難發(fā)生后，周汝蘭老師一直在學(xué)校堅守崗位。我們學(xué)校接收了300多名災(zāi)民在學(xué)校操場搭建帳篷臨時居住，周老師每天都到現(xiàn)場幫忙?！睂W(xué)校校長陳顯斌介紹說。記者想讓周汝蘭老師談?wù)勊?dāng)時的感受?！皼]什么，比起抗災(zāi)一線的同志們，我差遠(yuǎn)了！我還要去看看另外幾個孩子?！敝苋晏m微笑著離開了。
《成都晚報》
|
